SOSYAL-DUYGUSAL ZEKÂ VE AKADEMİK BAŞARI: SPORUN ROLÜ

Spora dayalı fiziksel aktivitenin çocuk ve gençlerin iletişim becerilerini

güçlendirmede ve sosyalleşmelerinde önemli bir araç olduğu kabul edilmektedir. Üniversite öğrencileri için ise spora dayalı fiziksel aktivite ile yaşam kalitesi (Çakır ve Ergin, 2023), akademik başarı ve sosyalleşme arasında pozitif bir ilişki olduğu düşünülmektedir. Sağlık açısından yaşam kalitesini artırarak, fiziksel aktivitenin akademik başarı,

duygusal zekâ ve sosyal zekâ üzerinde olumlu bir etkiye sahip olabileceği tahmin edilmektedir. Dahası, öğrencilerin özellikle sosyal, duygusal ve akademik zekâ düzeylerinin yüksek olmasının, eğitim ve iş yaşamlarında oldukça etkili olabileceği düşünülmektedir. Bu sebeple, sporun bireylerin akademik ve sosyal yönden gelişimine katkı sağlayabileceğini ortaya koymaya çalışan bu kitap, öğrencilerin geniş kapsamlı gelişimlerinde sporun rolünü anlamamız açısından önemlidir. Bir diğer ifade ile öğrenciler arasında spor yapmanın veya yapmamanın, duygusal, sosyal ve akademik yetenekler üzerindeki etkisini anlamak için bu araştırma düzenlenmiştir. Spor odaklı çalışmalar genellikle sporcunun performansını artırmaya, sakatlıkları önlemeye ve sportif zekâsını geliştirmeye yöneliktir. Bu çalışma ile, öğrencilerin spor yapma durumuna bağlı olarak duygusal zekâ, sosyal zekâ ve akademik başarı düzeylerinin nasıl değiştiği gözlemlenebilir. Bu kapsamda kitabımızın sporun tüm paydaşlarına ve özellikle değerli ebeveynlere katkı sağlaması dileklerimizle…